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為什么壞學生都當了老板
一次回老家。與幾位小學同學相聚，“憶往昔”之后，聊起了各自現(xiàn)在的情況。
有幾個“混”得不錯的同學：謝老大自己辦工廠，資產(chǎn)幾百萬；大王二當了包工頭，在城里買了好幾套房；楊拐子靠賣盒飯起家，如今在城里開了兩家大酒店；小王二靠跑運輸起家，發(fā)展到擁有60多臺貨車的運輸公司。
介紹完之后，大家紛紛感慨：想當年，他們還抄我們的試卷，有些甚至連初中都沒讀，如今卻個個都當了老板。而我們這些當初成績優(yōu)異的好學生，現(xiàn)在多半拿著死工資，買不起房，供不起車，境遇很一般。
為什么壞學生都當了老板？我仔細琢磨了一陣子，逐漸看出了點兒門道。
一是他們臉皮厚。做生意也好，辦企業(yè)也好，都需要厚臉皮。為了一分幾厘的利潤，得跟人死纏爛打。成績差、調(diào)皮搗蛋的學生，從小被批評慣了，練就了一副“刀槍不入”的厚臉皮。你的話越難聽，他越是賠笑臉。和氣生財，于是生意興隆。那些學習成績好、聽話乖巧的同學，從小聽慣了肯定贊揚，根本接受不了批評，偶爾聽到一句別人議論自己的話，恨不得找條地縫鉆進去，你要他放下架子低聲下氣地去求人，勢必比登天還難，你還不如去殺了他。
二是他們肯吃苦。想成就一番事業(yè)不能吃苦可不行。成績差、調(diào)皮搗蛋的學生，由于經(jīng)常惹是生非，免不了常受皮肉之苦，天長日久，就練就了一副好耐性，能吃常人不能忍受之苦。就拿楊拐子來說，十幾歲就跑到縣城幫人賣盒飯，天不亮就起床，經(jīng)常忙碌一整天，直到凌晨才能休息。有時為了多賣一盒飯，要挑著擔子步行十幾里去送。甘甜磨礪苦中來，楊拐子從一分一厘的積攢起家。到現(xiàn)在成為擁有兩家酒店的大老板。成績好、聽話乖巧的學生，從小被老師和家長捧著、哄著、慣著，平時連上體育課都不愿到操場去跑步打球，更甭說讓他去干這種掉皮掉肉的活兒了，所以最后他們大多只能待在太陽曬不著、雨淋不到的機關(guān)里，過著平平淡淡、“餓不死、撐不破”的“清福”生活。
三是他們不怕挫折。辦企業(yè)做生意不可能一帆風順，如果經(jīng)歷一次小小挫折就收場，那你就永遠不可能成功。學習成績差、調(diào)皮搗蛋的學生，從小就經(jīng)歷過一次次考試的失利，挫折對于他們來說就如同韭菜一樣，割了長，長了割，已經(jīng)感覺不到痛苦了。拿大王二來說，最初學做泥瓦匠，靠賣苦力掙到一筆錢后開始當包工頭，但第一筆買賣就賠了十幾萬。大王二不氣餒，借了幾十萬繼續(xù)干，終于東山再起。成績好、聽話乖巧的學生，從小被成功包圍著，一旦面對挫折就止步不前、痛苦不堪。因為他們總是不能忘記過去的成功，總想睡在成功簿上享受勝利的喜悅，偶遇小小的挫折就快速爬上救生艇。
四是他們敢于冒險。任何行業(yè)都是風險有多大，利益有多大。成績差、調(diào)皮搗蛋的學生，從小就有一種冒險精神，雖然每次惡作劇被發(fā)現(xiàn)后，都要受到嚴懲，但他們總也放不下那份冒險帶來的快樂。因此，他們在辦每一件事之前，總是先想到最后獲得的快樂，而不是計算風險有多大。成績好、聽話乖巧的學生，從小到大。生活軌跡都被老師和家長設計好了。他們不僅缺乏獨立生活的能力，更缺乏冒險精神。哪怕你給他一個發(fā)財?shù)臋C會，他也會想：“貸了那么多款，萬一失敗了怎么辦？”
五是他們講義氣。辦企業(yè)當老總，光有經(jīng)濟頭腦不行，還必須善于團結(jié)手下的員工，這樣才能將全體人員擰成一股繩，企業(yè)才能有良好的效益。成績差、調(diào)皮搗蛋的學生大多為人仗義，敢“為朋友兩肋插刀”。記得那年謝老大帶我和小王二竄進小橋邊一戶人家院里，將一樹的枇杷摘了個精光，結(jié)果被主人追到學校。面對主人和老師的“拷問”，謝老大將責任全攬到自己身上，最后，我和小王二免受了懲罰，當時我感激得眼淚都出來了。試想，員工一時不慎犯了錯，老板能站在對方的立場考慮，誰還不感恩戴德拼死效勞？再看學習成績好、聽話乖巧的同學，從小到大，唯恐自己招惹是非，有的甚至充當“奸細”，專門拿著“放大鏡”尋找同學的缺點，借以在老師面前表現(xiàn)自己。這樣的人如果當老板，只會天天與員工為敵。搞得人人自危，員工哪還有心思去工作？一旦企業(yè)遇到挫折或困難，員工便會卷鋪蓋走人。
所以，經(jīng)商光老實本分不頂用，腦袋瓜兒靈活、行為創(chuàng)新才是硬道理。
為什么你在北京還未成功？ 為什么著急反而不容易成功？ 孩子，媽為什么要讓你在農(nóng)村長大分頁：123轉(zhuǎn)載請標明鏈接：http://www.zgsouq.com/
